CONTOH MODUL

BAB 1

KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

1. Nyatakan ciri-ciri masayarakat Zaman Paleolitik dan Mesolitik.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 2 )

Kata kunci	Huraian
Nomad	Hidup secara nomad
Sungai	Tinggal di tepi sungai dan tasik
Kelompok	Hidup dalam kelompok keluarga atau kumpulan
Hutan	Memungut hasil hutan
Buru	Memburu binatang

2. Berikan ciri-ciri masyarakat zaman Neolitik.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 2 )

Tema	Huraian
Tetap	Tinggal secara tetap di satu-satu kawasan
Tanam	Menjalankan kegiatan bercucuk tanam
Tembikar	Menggunakan peralatan tembikar
Khusus	Wujud pengkhususan kerja
Barter	Mengamalkan system barter

3. Terangkan  ciri-ciri Tamadun.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 7-8 )

Tema	Huraian
Tetap	Kehidupan secara tetap dan kekal di sesebuah kawasan
Pengkhususan	Pengkhususan pekerjaan
Agama	Mempunyai agama dan kepercayaan
Bahasa	Bahasa dan tulisan
Organisasi	Hidup secara beroganisasi.

4. Mengapakah kawasan lembah sungai sebagai  lokasi petempatan yang kekal.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 8 )

Tema	Huraian
Subur	Kesuburan tanah di sekitarnya
Air	Kemudahan untuk mendapatkan bekalan air
Pengangkutan	Kemudahan  pengangkutan dan perhubungan
Makanan	Kemudahan makanan dan sumber protin
Pertanian	Sesuai untuk pertanian

5. Huraikan perkembangan kehidupan berorganisasi tamadun awal.

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 6-7 )

Tema	Huraian
Keluarga	Wujud pada tahap keluarga
Piramid	Sistem sosial berbentuk piramid
Atas	Lapisan paling atas adalah bangsawan
Raja	Raja sebagai ketua pemerintah
Rakyat	Rakyat terdiri daripada petani dan pedagang

6. Nyatakan sistem  pemerintahan beraja di Mesopotamia.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 12-13 )

Tema	Huraian
Teokrasi	Berbentuk teokrasi
Tuhan	Raja dianggap tuhan atau wakil tuhan
Pemilik	Raja adalah pemilik negara kota
Ketua	Menjadi ketua pentadbir, ketua tentera dan ketua pendeta
Agama	Berkuasa dalam hal-hal keagamaan

7. Huraikan sumbangan Tamadun Mesopotamia terhadap peradaban manusia.

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 14-16 )

Tema	Huraian
Undang-undang	Kod Undang-Undang Hamurabbi
Tulisan	Kewujudan sistem tulisan cuneiform
Astronomi	Ilmu astronomi membolehkan penggunaan jalan laut
Perubatan	Pengkatalogkan ubat-ubatan dalam bidang perubatan
Roda	Penciptaan roda   menghasilkan kereta kuda dan kincir air

8. Huraikan kod Undang-undang Hammurabi

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 14 )

Tema	Huraian
Gubal	Digubal semasa pemerintahan Raja Hammurabi.
Teras	Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan
Hukuman	Hukuman  setimpal dengan kesalahan tetapi berbeza
Pahat	Dipahat pada tembok dan tiang besar .
Beza	Hukuman berbeza mengikut susun lapis

9. Apakah kepentingan Kod Undang-Undang Hamurabi.

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 14-15 )

Tema	Huraian
Dasar	Menjadi dasar perundangan
Elak	Mengelakkan wujudnya permasalahan dalam masyarakat
Perpaduan	Mewujudkan perpaduan
Kukuh	Mengukuhkan sistem organisasi mesayarakat
Aman	Membantu mewujudkan keamanan

10. Nyatakan peranan Firaun dalam bidang pemerintahan dan agama Mesir Purba.

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 19 )

Tema	Huraian
Mutlak	Berkuasa mutlak
Diwarisi	Diwarisi  secara turun temurun
Jelmaan	Dianggap jelmaan tuhan Horus
Amon Re	Digelar anak Tuhan  Matahari iaitu Amon re
Pendeta	Ketua pendeta

11. Huraikan sumbangan Tamadun Mesir Purba terhadap peradaban Dunia

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 21 )

Tema	Huraian
Piramid	Pembinaan Piramid
Kertas	Penciptaan kertas
Tulisan	Penciptaan sistem tulisan hieroglif
Mumia	Proses memumia mayat
Kalendar	Memperkenalkan  sistem kalendar .

12.  Huraikan pembentukan  bandar terancang dalam tamadun Indus

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 24 )

Tema	Huraian
Tembok	Dikelilingi oleh tembok
Susun	Disusun berasaskan blok-blok berbentuk segiempat
Pisah	Setiap blok dipisahkan oleh rangkaian jalanraya yang lurus
Kumbahan	Mempunyai sistem kumbahan yang terancang
Hubung	Bandar-bandar dihubungkan dengan jalan raya dan sungai sebagai jalan perhubungan

13. Mengapakah masyarakat Indus berupaya membina bandar yang terancang ?

       ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 27 )

Tema	Huraian
Pakar	Memiliki kepakaran dari segi susun atur
Faham	Faham tentang ilmu geometri
Tukar	Pertukaran teknologi dengan tamadun lain
Mutu	Peningkatan mutu bahan binaan
Bata	Penghasilan batu bata

14. Huraikan ciri-ciri Tamadun Hwang Ho

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 29-31 )

Tema	Huraian
Petempatan	Petempatan awal berasaskan pertanian
Beraja	Sistem pemeritahan berbentuk  beraja
Agama	Agama dan kepercayaan berbentuk animisme dan menyembah roh nenek moyang
Tilik	Amalan penilikan tulang oracle untuk meramal sesuatu
Tulisan	Sistem tulisan awal berbentuk ideogram

15. Nyatakan unsur kepercayaan tamadun Hwang Ho yang masih kekal hingga kini

       ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 32 )

Tema	Huraian
Pemujaan	Pemujaan roh nenek moyang
Unsur	Unsur korban manusia telah digantikan dengan unsur makanan, duit kertas dan barangan perhiasan
Konsep	Konsep Yin dan Yang serta Feng Hsui
Kalendar	Amalan menggunakan calendar dalam aktiviti harian
Falsafah	Pengamalan falsafah perang Sun Tzu dalam  perniagaan

 16. Huraikan sumbangan tamadun Hwang Ho.

       ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 32-33 )

Tema	Huraian
Terusan	Pembinaan terusan untuk airi kawasan pertanian
Tulisan	Penggunaan tulisan Ideogram
Puja	Pemujaan roh nenek moyang
Yin	Konsep Yin dan yang
Hsui	Konsep Feng Shui

BAB 3

TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

1. Apakah bukti yang menunjukkan kemunculan kerajaan awal di Asia Tenggara.

       ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 72-73 )

Kata kunci	Huraian
China	Sumber dari China
Funan	Kewujudan Funan pada pertengahan abad ketiga masehi
Arkeologi	Data arkeologi tentang kewujudan Funan
Diplomatik	Kewujudan hubungan diplomatik dengan China dan Rom
Perdagangan	Hubungan perdagangan dengan Rom

2.Jelaskan ciri-ciri kerajaan agraria

   ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 75-76 )

Tema	Huraian
Asas	Kerajaan berasaskan pertanian
Padi	Tanaman utama padi sawah
Lokasi	Lokasi di lembah sungai dan pedalaman
Pengairan	Maju dalam sistem pengairan
Bekal	Lebihan hasil dibekalkan kepada maritim

3. Jelaskan kegiatan ekonomi masyarakat agraria

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 75-76 )

Tema	Huraian
Sawah	Mengusahakan  padi sawah
Huma	Menanam padi huma
Sampingan	Tanaman sampingan seperti jagung
Rempah	Menghasilkan rempah seperti cengkih
Hutan	Mengumpul hasil hutan seperti gaharu

4. Huraikan faktor-faktor yang menyumbang kemajuan pertanian  kerajaan Angkor.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 77 )

Kata kunci	Huraian
Pengairan	Sistem pengairan yang baik
Bina	Raja membina sistem pengairan
Urus	Kerajaan menguruskan sistem pengairan
Iklim	Iklim yang sesuai
Tanah	Tanah yang subur

5. Jelaskan kepentingan Tasik Tonle Sap kepada kerajaan Angkor

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 77 )

Tema	Huraian
Minum	Sumber air minuman
Kawasan	Membentuk kawasan pertanian yang luas
Subur	Tanah subur hasil mendapan lumpur
Protein	Membekal sumber protein seperti ikan
Alir	Air dialirkan ke sawah

6. Terangkan ciri-ciri kerajaan maritim di Asia Tenggara

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 79-80 )

Kata kunci	Huraian
Asas	Kegiatan ekonomi  berasaskan perdagangan
Lokasi	Lokasi di persisiran pantai dan kepulauan
Pelabuhan	Terdapat pelabuhan pembekal dan entreport
Bahasa	Bahasa Melayu sebagai bahasa perantaraan
Penduduk	Penduduk terdiri daripada orang tempatan dan pedagang luar

7. Huraikan faktor-faktor kerajaan Srivijaya menjadi kuasa maritim yang kuat  

    pada abad ke-7 hingga abad ke-13

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 80-81 )

kunci	Huraian
Tentera	Memiliki tentera laut yang besar
Kawal	Mengawal perdagangan di Selat Melaka
Strategik	Kedudukan yang strategik
Takluk	Menakluki Jambi dan Kedah tua
Laluan	Menguasai laluan perdagangan Selat Melaka dan Selat Sunda

8. Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kerajaan Kedah

    Tua sebagai pusat perdagangan di Asia Tenggara

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 81 )

Kata kunci	Huraian
Entreport	Menjadi pelabuhan entreport
Kunjung	Dikunjungi pedagang China dan Timur Tengah
Panduan	Gunung Jerai  menjadi panduan kapal dagang
Strategik	Kedudukannya strategik di Selat Melaka terlindung daripada tiupan angin monsun
Kemudahan	Kemudahan menyimpan barang dan membaiki kapal

9. Mengapakah wujud saling pergantungan antara kerajaan maritim          dengan  

    kerajaan agraria?

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 83 )

Kata kunci	Huraian
Bekal	Kerajaan agraria membekalkan tenaga kerja kepada kerajaan maritim
Beras	Kerajaan agraria membekalkan beras kepada kerajaan maritim
Kayu	Kerajaan agraria membekalkan kayu kepada kerajaan maritim
Mewah	Kerajaan maritim membekalkan barang mewah kepada kerajaan agraria
Pasaran	Kerajaan maritim memasarkan barangan kerajaan agraria

10. Huraikan cara penyebaran pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara.         

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 84 )

Kata kunci	Huraian
Tentera	Disebarkan oleh Ksyatria/tentera
Pedagang	Dibawa oleh golongan Vaisya/pedagang
Budaya	Penyesuaian aspek kebudayaan India dengan budaya tempatan
Pendeta	Disebarkan oleh Brahmin/Pendeta
Pemerintah	Ikut pemerintah

11. Jelaskan pengaruh Hindu-Buddha dalam sistem pemerintahan  dan 

      pentadbiran kerajaan awal di Asia Tenggara

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 85-86

Kata kunci	Huraian
Gelaran	Penggunaan gelaran raja
Brahmin	Brahmin menjadi penasihat raja dalam soal agama
Bayangan	Raja dianggap bayangan tuhan (Dewaraja)
Mutlak	Raja berkuasa mutlak
Perintah	Perintah raja adalah undang-undang

12. Huraikan sistem pentadbiran kerajaan Srivijaya

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 86-87 )

Kata kunci	Huraian
Beraja	Sistem pentadbiran beraja
Pusat	Di peringkat pusat raja dibantu oleh empat kumpulan anak raja
Ganti	Hanya putera sulung menjadi penganti raja
Senapati	Di bawah anak raja terdapat senapati
Pegawai	Senapati dibantu oleh pegawai lain seperti hakim dan Temenggung

13. Jelaskan kepentingan candi / monumen kepada kerajaan awal di Asia Tenggara

       ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 88-89 )

Kata kunci	Huraian
Agama	Monumen keagamaan  agama Hindu dan Buddha
Rumah	Berperanan sebagai rumah ibadat
Simpan	Tempat menyimpan abu jenazah raja
Patung	Tempat menyimpan patung dewa utama
Agung	Lambang keagungan seseorang pemerintah

14. Nyatakan ciri-ciri binaan candi Angkor Wat

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 90 )

Kata kunci	Huraian
Hindu	Dibina untuk agama Hindu
Ukiran	Terdapat ukiran epik Ramayana dan Mahabharata
Kosmos	Melambangkan orde kosmos
Bentuk	Berbentuk empat segi
Puja	Bahagian tengah tempat pemujaan

15. Jelaskan ciri-ciri binaan Candi Borobudur

       ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 90

Kata kunci	Huraian
Buddha	Dibina untuk agama Buddha
Tingkat	Terdiri daripada sembilan tingkat
Stupa	Setiap tingkat mempunyai stupa
Lukisan	Terdapat lukisan cerita kehidupan Gautama Buddha
Nirwana	Bahagian paling atas melambangkan tahap nirwana

16. Huraikan kepentingan bahasa Sanskrit pada zaman kerajaan awal di Asia Tenggara

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 92-93 )

Kata kunci	Huraian
Intelek	Sebagai bahasa intelek / ilmu
Maklumat	Merekod maklumat tentang agama dan undang-undang
Keturunan	Menjelaskan tentang keturunan raja
Kaya	Memperkaya Bahasa Melayu
Arahan	Mengandungi arahan Raja  kepada rakyat

17. Huraikan pengaruh Hindu-Budha dalam bidang kesusasteraan pada zaman awal

      kerajaan di Asia Tenggara.

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 93-94 ) )

Kata kunci	Huraian
Bahasa	Bahasa Sanskrit berkembang sebagai bahasa ilmu
Epik	Epik Ramayana dan Mahabharata menyumbang kepada unsur mitos dalam kesusasteraan
Puisi	Lahirnya puisi dan prosa Jawa seperti Sutasoma dan Arjunwiwaha
Mahabharata	Daripada Mahabharata lahirnya Hikayat Pendawa Lima
Ramayana	Daripada Ramayana lahirnya Hikayat Seri Rama

BAB 4

 ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

1.  Mengapakah zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman kegelapan ?

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 100 )

Kata kunci	Huraian
Benar	Tidak menerima kebenaran
Sembah	Menyembah berhala
Animisme	Mempercayai animisme
Petunjuk	Tiada nabi, rasul dan kitab sebagai petunjuk
Akhlak	Akhlak rendah seperti zina, minum arak dan berjudi

2. Terangkan ciri-ciri kehidupan masyarakat Arab Jahiliah dari segi agama dan

    kepercayaan, sosial dan  ekonomi.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 100 - 101)

Tema	Huraian
Berhala	Menyembah berhala
Animisme	Kepercayaan animisme
Samawi	Menganut agama Samawi
Sihir	Sihir dan tilik nasib
Hanif	Menganut agama Hanif
rompak	Merompak dikatakan sebagai kewajipan
riba	Mengamalkan riba dan penindasan

3. Jelaskan ciri-ciri Sistem Kabilah ?

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 101)

Kata kunci	Huraian
Puak	Hidup berpuak-puak
Suku	Terdiri daripada suku tertentu
Tinggal	Tinggal dalam sebuah kawasan
Identiti	Mempunyai identiti dan peraturan sendiri
Fanatik	Fanatik dan taksub kepada kabilah masing-masing

4.  Nyatakan syarat-syarat yang diperlukan untuk menjadi Syeikh  Kabilah.

     ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 101)

Tema	Huraian
Suka	Disukai oleh ahli kabilah
Setuju	Dilantik atas persetujuan ramai
Matang	Berfikiran matang
Pidato	Pandai berpidato
Berani	Berani dan gagah

5. Mengapakah wujudnya semangat Assabiah dalam kalangan kabilah .

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 101)

Tema	Huraian
Keturunan	Kabilah berasaskan keturunan
Kelompok	Tinggal dalam kelompok masing-masing
Terikat	Terikat dengan peraturan kabilah
Geografi	Keadaan geografi yang panas dan kering kontang
Ahli	Ahli kabilah terdiri daripada suku yang sama

6. Nyatakan kesan-kesan negatif amalan semangat assabiah kepada

    kehidupan masayarakat Arab Jahiliah.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 102)

Tema	Huraian
Suku	Semangat kesukuan yang melampau
Hidup	Kehidupan masyarakat yang kucar-kacir
Perang	Berlaku perang antara kabilah ( Al-Basus)
Fanatik	Fanatik dan taksub kepada kabilah masing-masing
Bela	Sanggup menuntut bela demi pertahankan maruah

7. Jelaskan mengenai keperibadian Nabi Muhammad s.a.w.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 105 - 106 )

Tema	Huraian
Al-Amin	Digelar Al-Amin
Amanah	Amanah ketika berniaga
Wibawa	Pemimpin berwibawa
Selesai	Selesaikan peletakan Batu hajar Aswad
Pengasih	Suami yang pengasih
Penyayang	Bapa yang penyayang

8. Nyatakan sifat Nabi Muhammad sebagai ketua keluarga yang

    patut dicontohi.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 105 - 106 )

Tema	Huraian
Kasih	Bersifat pengasih
Timbang	Bertimbang rasa
Bantu	Membantu isteri
Didikan	Anak diberi didikan agama yang sempurna
Teladan	Menjadi teladan kepada anak-anak

9. Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w bertahannuth di Gua Hirak ?

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 107 )

Tema	Huraian
Fikir	Memikirkan tentang masyarakat yang tidak bermoral
Ubah	Mengubah nilai yang dipegang oleh masyarakat
Ibadat	Tempat ibadat yang sunyi dan tenang
Serah	Menyerah jiwa dan raga kepada Allah

10. Apakah kepentingan Surah Al-Alaq kepada umat Islam ?

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 107-108 )

Tema	Huraian
Perintah	Perintah kepada umat Islam supaya membaca
Tamadun	Titik tolak perkembangan tamadun masyarakat
Ilmu	Untuk mendapatkan ilmu
Galak	Menggalakkan kajian
Bina	Membina masyarakat yang maju

11. Nyatakan sebab-sebab Nabi Muhammad s.a.w memilih dakwah

      secara rahsia.

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 110 )

Tema	Huraian
Baru	Islam baru dikenali
Sedikit	Bilangan penganut Islam masih sedikit
Elak	Mengelakkan penentangan orang Quraisy
Jaga	Menjaga asas Islam daripada dihancurkan
Bawahan	Penganut Islam adalah golongan bawahan

12. Apakah perubahan yang berlaku terhadap perkembangan Islam selepas turunnya

      Surah al-Muddasir ?

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 108 )

Tema	Huraian
Isytihar	Perisytiharan nabi Muhamad sebagai Rasulullah
Sebar	Ajaran Islam wajib disebarkan kepada seluruh manusia
Bijaksana	Islam perlu disampaikan secara bijaksana
Wahyu	Wahyu diturunkan secara berterusan
Seruan	Bermulanya seruan Islam kepada manusia

13. Jelaskan pendekatan yang digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w

      untuk menyampaikan dakwah.

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 110 - 111 )

Tema	Huraian
Hikmah	Berdakwah secara berhikmah
Paksa	Tidak memaksa
Pujuk	Memujuk menggunakan akal
Ayat	Membaca ayat Al-Quran ketika menjawab pertanyaan
Teladan	Menunjukkan teladan yang baik

14. Apakah faktor yang menyebabkan Islam mudah diterima oleh

      orang-orang Quraisy ?

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 110  )

Tema	Huraian
Murni	Kemurnian ajaran Islam
Bijak	Kebijaksanaan Nabi berdakwah
Mulia	Keperibadian Nabi yang mulia
Sabar	Sabar dalam menyampaikan dakwah
Iman	Menanam keimanan yang kuat

15. Bagaimanakah penentangan yang dilakukan oleh orang Quraisy

      terhadap Nabi Muhammad s.a.w ?

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 110  )

Tema	Huraian
Cemuh	Mencemuh Nabi Muhammad
Ganggu	Mengganggu Nabi semasa beribadat
Ejek	Mengejek ajaran Islam melalui puisi
Pujuk	Memujuk dengan menawarkan harta, kedudukan dan wanita
Pulau	Memulaukan Nabi dan keluarga

16. Nyatakan sebab-sebab orang Quraisy menentang ajaran Islam.

      ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 m.s 110  )

Tema	Huraian
Tolak	Tolak penyembahan berhala
Taraf	Persamaan taraf dan persaudaraan dalam Islam
Moral	Amalan tidak bermoral dilarang
Jejas	Menjejaskan pengukir berhala
Gugat	Menggugat pengaruh dan kedudukan pemimpin mereka

BAB 6

PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

1. Apakah kaedah yang digunakan untuk pemilihan Khalifah dalam Islam.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms143  )

Tema	Huraian
Musyarawah	Melalui musyawarah atau syura.
Cadangan	Melalui cadangan satu nama.
Pilih	Melalui pemilihan daripada enam nama yang diusulkan.
Calon	Melalui pencalonan oleh sekelompok majoriti masyarakat.
Warisan	Pelantikan secara warisan

2. Apakah tugas seorang Khalifah .

( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 144 )

Tema	Huraian
Licin	Bertanggungjawab memastikan kelicinan pentadbiran negara.
Tahan	Mempertahankan negara Islam daripada ancaman musuh.
Perundangan	Memantapkan sistem perundangan Islam.
Padu	Mengekalkan perpaduan ummah melalui konsep musyawarah
Pungut	Mengatur pungutan zakat.

3. Apakah sumbangan Saidina Abu Bakar al-Siddiq .

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 144-146  )

Tema	Huraian
Al-Riddah	Berjaya menghapuskan golongan al-Riddah
Wilayah	Membahagikan Tanah Arab kepada sepuluh wilayah .
Gaji	Menggaji tentera melalui hasil harta rampasan perang.
Tanah	Memperkenalkan undang-undang tanah.
Mawali	Memberi hak yang sama kepada golongan mawali

4. Jelaskan pembaharuan yang dilakukan oleh Khalifah Umar bin al-Khattab.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 146-147 )

Tema	Huraian
Jabatan	Menubuhkan beberapa jabatan seperti Polis
Syura	Menubuhkan majlis syura
Tentera	Membentuk tentera tetap dan sukarela
Gaji	Tentera tetap dibayar gaji .
Hijrah	Memperkenalkan Tahun Hijrah dalam Islam

5. Jelaskan sumbangan Khalifah Uthman bin Affan dalam pemerintahannya.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 147-148 )

Tema	Huraian
Laut	Membina angkatan tentera laut Islam.
Al-Quran	Menyelaraskan bacaan al-Quran .
Bina	Membina jalan raya dan rumah rehat
Baitulmal	Mengukuhkan peranan baitulmal.
Jizyah	Mengekalkan Jizyah kepada penduduk bukan Islam.

6. Nyatakan sumbangan Khalifah Ali bin Abi Talib dalam pemerintahannya.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 149-149  )

Tema	Huraian
Stabil	Berusaha mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara.
Perang	Sanggup menghentikan perang saudara.
Markas	Membina markas tentera di Parsi untuk pertahanan negara.
Jizyah	Mengikat perjanjian dengan golongan Zimmi untuk mengenakan jizyah.

7. Jelaskan sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah dalam bidang pentadbiran dan   

    perundangan.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 151  )

Tema	Huraian
Warisan	Memperkenalkan pelantikan khalifah secara warisan
Wazir	Pelantikan wazir untuk mengetuai sistem pentadbiran negara,
Bahagi	Membahagikan pentadbiran kepada beberapa bahagian.
Gabenor	Gabenor mengetuai pentadbiran wilayah
Hakim	Hakim tidak boleh dipengaruhi mana-mana pihak

8. Jelaskan sumbangan ilmu pengetahuan di zaman kerajaan Bani Umaiyah.

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 152-153  )

Tema	Huraian
Pusat	Basrah sebagai pusat pengajaran dan penyebaran ilmu.
Rasmi	Bahasa Arab  sebagai bahasa rasmi negara.
Tanda	Memperkenalkan tanda bunyi atau baris pada tulisan al-Quran.
Hospital	Pembinaan hospital pertama di Damsyik  .
Kusta	Membina hospital penyakit kusta.

9. Mengapakah Andalusia menjadi pusat ilmu pengetahuan terpenting semasa  

    pemerintahan Kerajaan Bani Umaiyah?

    ( Ruj : Buku teks Sejarah Tingkatan 4 ms 153  )

Tema	Huraian
Pustaka	Pembinaan perpustakaan
Kembang	Pusat ilmuan berkembang di Toledo
Pendapatan	Memperolehi sumber pendapatan daripada kharaj dan zakat.
Cordova	Cordova  menjadi pusat ilmu dan perdagangan antarabangsa.
Benih	Melakukan penyelidikan untuk mendapatkan benih yang berkualiti .